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回复:人数太多，不利于知识的掌握，就如大学时期一样，一些比较普通、无关紧要的课程则是在一个大教室讲课，而重要的基础课程，则是在小教室讲课。

回复:既然任务已经完成，是时候继续寻找绿洲了。

回复:真要说起来，各个时代的主线任务，也可看作这种模式，每完成一个阶段的任务给予相应的奖励。