『给朱丽叶的信』介绍:
回复:两边的生物并不是平均分配的，而是一边有三种生物，另外一边只有一种生物。
回复:这种方法，虽然没有系统直接传授那么神奇，但却胜在不需要积分，想要同时教多少人都可以。
回复:经过一段时间的赶路，他终于发现了前方的生物了。
