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回复:当然不是说他们所有的知识都达到了那么高的境界，很多只是其中一门或者两门功课达到了那样的水平。

回复:接过图纸，是一份木桥的整体结构图，二百五十米被精致的分割成小几十份，每一份都有一个桥墩在河流屹立，每一份都有详细的尺寸标注，这是从系统那学来的尺寸标注。

回复:每个探索小队都在不同的方向探索，并不知道其他小队已经收集了相应的植物，这也是重复的最主要原因。